U subotu 1. februara 2025. u Italijanskom institutu za kulturu u Beogradu (Kneza Miloša 56) održaće se seminar za usavršavanje nastavnika pod naslovom „Pozorišna radionica na italijanskom kao drugom/stranom jeziku: diferencirani projektni zadaci i interkulturnost“. Kurs će održati Ana Zingaro, profesorka italijanskog jezika kao stranog sa Univerziteta u Bolonji.
Seminar predstavlja drugi susret u okviru ciklusa seminara Diferencirani projektni zadaci u didaktici italijanskog kao stranog jezika koji organizuje Društvo za strane jezike i književnosti Srbije, uz finansijsku podršku Ministarstva spoljnih poslova i međunarodne saradnje Republike Italije.
Seminar je namenjen nastavnicima italijanskog jezika u osnovnim i srednjim školama. Glavni cilj ovog seminara jeste da se polaznici upoznaju sa upotrebom diferenciranih projektnih zadataka u okviru pozorišne radionice. Posebna pažnja će biti posvećena načinu primene kooperativnog (timskog) pisanja (zaplet, oblikovanje likova, izbor kulturnih elemenata i dr.) kao strategije za rad sa učenicima različitih nivoa italijanskog jezika, kao i vrednovanje interkulturnih aspekata u okviru same grupe (razreda): italijanski naspram kulture i kultura učenika. Nakon prikaza određenih teorijskih aspekata biće analizirani različiti primeri iz prakse koji se odnose na uzajamnu podršku učenika (kao što su role-play pozorišne tehnike i improvizacija, gledanje pozorišnih predstava) nakon čega će uslediti praktični deo u vezi sa izradom projekta.
Pored toga, kurs predstavlja priliku za polaznike da razmene ideje i didaktička iskustva iz nastave stranog jezika.
Učestvovanje na kursu je besplatno. Da biste prisustvovali seminaru, neophodno je da popunite formular za prijavu: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc6GmxcqhORED9qgVxr7MTeQpYtvbGgkX5bTe_Vffj5oTyZcg/viewform?usp=header
Program seminara:
| Orario: | Attività e argomenti: |
| 9.30 – 10.00 | Registrazione dei partecipanti |
| 10.00 – 10.30 | Introduzione: presentazione dei partecipanti, della docente e dei lavori della giornata |
| 10.30 – 11.00 | – Scrittura cooperativa della trama attraverso task differenziati come strategia per la gestione dei livelli eterogenei di conoscenza dell’italiano. |
| 11.00 -12.00 | – Promozione della cooperatività tra pari le tecniche teatrali del role-play e dell’improvvisazione. |
| 12.00 – 13.00 | – La capacità immaginativa nella costruzione di personaggi, dialoghi e luoghi in cui far svolgere l’azione. |
| 13.00 – 13.45 | PAUSA |
| 13.45 – 14.45 | – Valorizzazione degli aspetti interculturali all’interno del gruppo-classe: (italiano vs. la cultura/ le culture dei partecipanti). |
| 14.45 – 15.30 | Workshop: attività pratica di creazione di task:
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Prof.ssa Anna Zingaro
Dottoressa di ricerca (PhD) in Traduzione, Interpretazione, Interculturalità presso l’Università di Bologna (2021-33° ciclo), la sua tesi di dottorato è incentrata sulla progettazione e sperimentazione di materiali didattici online sul neostandard per l’insegnamento della lingua italiana a stranieri.
I suoi principali ambiti di ricerca sono la glottodidattica e la linguistica italiana nell’ambito dell’insegnamento dell’italiano L2, in particolare i rapporti tra varietà linguistica standard e neostandard, l’apprendimento linguistico incidentale tramite app e l’uso della canzone e del laboratorio teatrale con finalità didattiche.
È stata assegnista di ricerca nei progetti GastRoWiki (2023) e CALL-ER (2020-2021) e borsista di ricerca nel progetto QuILL (2022). Dal 2013 è docente a contratto di Lingua Italiana L2, di cui è anche tutor didattico presso il Dipartimento di Interpretazione e Traduzione dell’Università di Bologna (Forlì). La sua attività didattica si svolge in classi plurilingue, composte da studenti internazionali che partecipano a programmi di mobilità (Erasmus, Marco Polo, Overseas) o iscritti ai corsi di laurea del dipartimento, e plurilivello, per le quali ha progettato materiali didattici strutturati in attività differenziate per livello.